Quinzaine Universitaire n° 1465

ÉDITO : UN MEILLEUR TRAITEMENT Il est désormais admis, jusque chez des éditorialistes pourtant peu amènes envers la fonction publique, que nos métiers manquent d’attractivité. Par sa grande présence dans […]

Dialogue, monologue… Épilogue ?

Lettre Professeur des écoles Les politiques éducatives successives cherchent depuis 40 ans à faire « mieux » pour plus de résultats, plus d’efficacité : à chaque mandat ministériel sa nouveauté. Durant ces dernières […]