Lettre EPS Depuis plus de 4 ans le SNALC vous adresse ses lettres électroniques bi-mestrielles relatives à l’actualité de l’EPS : programmes, examens, spécialité EPS, UF2S,
Lettre Professeurs de lycée professionnel Audience du 27 septembre 2022 avec la ministre déléguée chargée de l’Enseignement et de la Formation professionnels Compte rendu du
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Les appréciations finales des trois Rendez-vous de carrière 2021-2022 des professeurs agrégés aurait dû être notifiées aux intéressés au 15 septembre. La DGRH du ministère
Le SNALC Normandie vous invite à son congrès Quel avenir pour les PLP ? Congrès ouvert à tous, syndiqués ou non-syndiqués. Animé par Guillaume LEFEVRE,
Les professeurs (1er et 2nd degré), CPE et PsyEN qui assurent des remplacements en dehors de leur école/établissement de rattachement et pour une durée inférieure
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Le ministère vient de publier la liste des promus au corps des agrégés par voie de liste d’aptitude au titre de l’année 2022. Pour ce
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Les résultats du mouvement intra-académique sont disponibles sur SIAM à partir du 16 juin. Si vous n’êtes pas satisfait de votre résultat Vous pouvez formuler
Vous participez au mouvement intra-académique (2nd degré) cette année dans les académies de Caen ou de Rouen ? Les barèmes retenus pour chacun de vos
Lettre EPS Après deux années de Covid, de valse des protocoles et d’adaptations pédagogiques épuisantes, quelle satisfaction depuis le 14 mars de pouvoir enfin enseigner
Lettre PLP En cette fin de mandature présidentielle, le SNALC ne peut que porter un bilan négatif sur le traitement infligé à la Voie Pro
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Report des résultats Les services de la DGRH du ministère nous informent que les résultats de la phase interacadémique et interdépartementale seront reportés au 9
Attention : Page mise à jour en fonction de l’arrivée des informations.À consulter régulièrement Mise à jour au 22/03 Réunion d’information sur le mouvement intraMercredi
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La casse des ULIS continue dans notre académie. Après avoir retiré bon nombre de coordonnateurs d’ULIS des collèges et lycées pour les réaffecter dans le